Тецуя Міямото Творець KENKEN керує математичним класом Міямото, заснованим у його рідній Японії. Він популяризував метод Міямото: «Мистецтво викладати без навчання». Один з аспектів інструкції: він встановлює ліміт часу та змушує учнів розгадувати головоломки KENKEN.
Тецуя Міямото Тецуя Міямото (宮本 哲也, Міямото Тецуя, нар. 1959) — японський вчитель математики, який винайшов числову логічну головоломку KenKen. (Японською вона називається Kashikoku-Naru-Puzzle, що буквально означає «головоломка, яка робить вас розумнішими». Вона також відома як блок Keisan.)');})();(function(){window.jsl. dh('5PPTZs74Cr3Up84P1fjiyQE__23','
KenKen і KenDoku — торгові марки для стилю арифметичних і логічних головоломок, винайдених у 2004 році японським учителем математики Тецуя Міямото, який задумував головоломки як метод тренування мозку без інструкцій. Назва походить від японського слова «розумність». (賢, ken, kashiko(i)).
Переваги KenKen включають, але не обмежуються цим, покращені навички критичного мислення, кращі здібності до вирішення проблем, покращені когнітивні здібності, підвищену витривалість, більшу впевненість у собі та наполегливість. Це також допомагає дорослим і людям похилого віку підтримувати свій мозок гострим і пильним.
KenKens схожі на судоку, але з операціями. Ми підготували пакети KenKens, відсортовані за розміром і типом використовуваних операцій, щоб кожна дитина могла знайти свій відповідний рівень виклику. Кожен із цих pdf-пакетів містить кілька сторінок головоломок KenKen.
Тецуя Міямото Тецуя Міямото Творець KENKEN керує математичним класом Міямото, заснованим у його рідній Японії. Він популяризував метод Міямото: «Мистецтво викладати без навчання». Один з аспектів інструкції: він встановлює ліміт часу та змушує учнів розгадувати головоломки KENKEN.