Запит – це a стратегії навчання, орієнтовані на студента, які заохочують студентів досліджувати проблеми та знаходити інформацію. Процес подібний до процедур, які використовують соціологи, які досліджують проблеми та виявляють інформацію.
Значення самого слова запит насправді різноманітне. У цьому випадку розробники вважають за краще використовувати слово «запит» зі значенням «пошук» або «пошук». Отже, у дослідницькому навчанні викладачі готують студентів стати експертами у «пошуку» рішень проблеми, з якою вони стикаються.
Допитливий метод навчання є низка навчальних заходів, які підкреслюють процес критичного та аналітичного мислення для пошуку та пошуку відповідей на проблему, що розглядається. Сам процес мислення зазвичай здійснюється шляхом запитань і відповідей між учителем і учнями.
Етапи моделі запиту: визначати проблеми, вирішувати проблеми, спілкуватися, застосовувати та оцінювати.
5 кроків до вивчення запитів
- Учні або студенти, які задають або формулюють власні запитання.
- Досліджувати щось у різних ситуаціях.
- Студенти проводять аналіз і надають описи, щоб знайти предмети, які були досліджені.
- Представте висновки усно або письмово.