Робота вулиці це пропонується перш за все як діяльність з знання та дослідження контекстів з неформальне скупчення дітей і місця, які можуть становити елементи з критичність, напруженість і конфліктність у відносинах між групами з підлітки та місцева громада.
Оператор працює за адресою державні та приватні органи, соціальні служби, волонтерські структури та молодіжні центри. Але переважно він здійснює свою діяльність на вулиці, контактуючи з середовищем, в якому живуть предмети, якими він займається.
На даний момент курси спеціалізуються на наданні навичок, необхідних длявуличний педагог це: шляхи з трирічний ступінь в науки про освіту та навчання (L-19) e в Педагог професійний в сектор охорони здоров'я (L-SNT2) також шлях з магістратури в Програмування та управління …
Професійний педагог (PE), який працює в соціально-освітніх службах розробляє, організовує та керує освітніми та навчальними проектами та послугами в соціально-освітній сфері, спрямованими на людей у складних умовах: неповнолітні, сім'ї, наркомани, алкоголіки, ув'язнені, інваліди, психіатричні хворі та люди похилого віку.
Шкільний педагог, в рамках інклюзивних цілей школи, супроводжує стосунки між і з учителями, батьками учнів та учнями, щоб заохотити розвиток освітніх взаємодій.
Професійний педагог, отримавши певний ступінь, має різні можливості, до яких він може прагнути робота в соціальному секторі, як місцевих, так і державних громадських структурах, а також соціальних кооперативах і спільнотах або середовищах у культурному та соціально-освітньому секторі.