THE грайливість сприяє навчанню та знанням дитини, оскільки забезпечує творчість, соціальну взаємодію та здорове зростання через стосунки між групою, розвиваючи її когнітивний, моторний та соціальний потенціал.
ЛУДИЧНІСТЬ ЯК СТИМУЛ ДО НАВЧАННЯ Для Алмейди (2013, стор. 84) класна кімната, «натхненна іграми», — це «такий, у якому характеристики навчання представлені мотивовано, привабливо, зі змістом, який має значення”.
Грайливість – це потреба людини забезпечує інтеграцію з середовищем, де ви живете, розглядаючись як засіб самовираження та навчання. Ігрова діяльність сприяє втіленню цінностей, культурному розвитку, засвоєнню нових знань, розвитку комунікабельності та креативності.
THE грайливість охоплює широку галузь знань з різних сфер діяльності, таких як педагогіка, психологія, фізкультура і навіть психопедагогіка, і на додаток до всього різноманіття інформації, гра є корисним інструментом для розвитку дитини, оскільки її практика природно зосереджена на …
Грайливість визначається ігровими діями, які організовані за трьома осями: гра, іграшка і жарт.