Рабле люто критикує софістське виховання, яке, за його словами, не дозволяє учневі знаходити задоволення ні в навчанні, ні жити в суспільстві. Він виступає проти цього, рішуче вихваляючи гуманістичну освіту, яка готує молодих людей, які є культурними та здатними дотягнутися до інших.20 травня 2020 р.
Тому Рабле сатиризує схоластичну освіту, яка виявляється неефективною або навіть поганою. Він засуджує відсутність міркувань і насадження суто формальних знань. Він також закидає зневазі вихователів до тіла та здорового способу життя.
Освіта Рабле у своєму романі протиставляє два типи освіти. З одного боку, в ньому представлена середньовічна схоластика. Це вчення було поставлене під сумнів за часів автора, зокрема завдяки появі гуманістичного руху. Рабле описує його як занадто важкий і застарілий, але також смішний.
Його ідеї навчальний: Рабле пропонує системуосвіти нове, яке забезпечує енциклопедичні знання: це різноманітність, яка стимулює потяг до знань. Він мріє про загальне і тотальне знання. L'освіти треба тренувати і тіло, і розум.
критика людей і церковних практик Рабле особливо висміює людей церкви. Гранґузьє критикує практику паломництва та закликає паломників залишатися вдома, щоб подбати про свої родини. Критикують і чернечі ордени.
Рабле люто сатирує софістську освіту, яка, за його словами, не дозволяє учневі ні отримувати задоволення від навчання, ні жити в суспільстві.. Він виступає проти цього, рішуче вихваляючи гуманістичну освіту, яка готує молодих людей, які є культурними та здатними дотягнутися до інших.